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国语学大纲-乐嗣炳-大众书局-1935年版

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234722一章绪论什么叫做国语()语字的解释()国语的定义国语的标准()标准问题的研究()确定的标准国语运动的目的()五种目的()公共的标准话()国语的文学()国语教育()改良国语()建设新字研究国语的方法()研究国语的三方面()嘴说耳朵听的练习()手写眼睛看的练习()专门研究国语学与别种科学的关系()语言学()中国文字学()语音学()比较方言学()文法学()论理学()修辞学()文学史二章国语的语音国音字母的意义及其功用()语音的单位()音素的符号()国音()国音字母的功用语音之科学的基础()构成语音的基本()发音机关语音的类别()辅音和元音辅音的分析()分析辅音的五要点()受阻的地位()受阻的程度()带声和不带声()流音()复合辅音()辅音分析表元音的分析()分析元音的五要点()舌面的前后()舌体的升降()嘴唇的平圆()复合的元音()元音的声化()元音的分析表国语罗马字()由来()比照()表音条例国音字母的读音()读音比照国音字母读音比照表()辅音的收音三章国语的声调国语的声调的意义和价值()声调与音素()声调的分类()声调的效果五声()所谓五声()古人对于五声的解释()五声的构造()国音罗马字声调表示法()什么字归入那一类词调和句调()因声调连合而起的变化()因造词而起的影响()词调常例()积词成句后的强弱()句中的重读语气和语气()语气通例()语调的存在和作用()三个阶级四章国语的字体字体问题的意义()字体问题的研究()三派的意见汉字的构成及其演进的趋向()从汉字创造到现在()象形和指事()表意的会意字()由表意到表音()又一种表音的方法()纯粹的表音字()百尺竿头再进一步汉字改良的办法()办法分三项()怎样减省汉字笔画()字旁注意的愿望()全仿日本办法何以必须废弃汉字()文字是一种工具()文字是进化的()汉字还不如篆文()从教育的成绩上观察()从舆论上观察()从社会的事势上观察()为个人的时间和脑力的经济()外国人的言论()日本人与汉字革命()总而言之建设新字()两种有价值的新字()国语罗马字和注音符号的比较()改良字和新字五章国语的词儿词的类别和作用()词的分类及其作用()词类互相比接的关系单音词和复音词()单音词和复音词的区别()没有一种话是纯粹单音制()复音词的成立词的滋生()外国词的输入()杂用各地土词和古词国语词的点特()音的转变和字义的伸缩()普通的习惯()特殊的习惯完美的国语词()怎样整理国语词六章国语的组织话文构成的要件()完整的基础文法的现象()文法释义()句的构成()主要成分()连带成分()附加成分()单句和复句()省略句的三种情形()主语的省略和表语的省略()两种单词句论理的现象()论理的作用()归纳的推理法()演绎的推理法()因果的推理法()类比的推理法两件不同的事()谬误的原因和推理的应用()辩证法修辞现象()修辞学的作用()两大分野()消极修辞()积极修辞()辞趣()辞体文章的体类()记载文()叙述文()说明文()辨论文()抒情文()五分和三分七章国语运动的前瞻与后顾萌芽时期()国语运动的发轫()由私人鼓吹到官办()官民合力进行()二十年来的一个小结束()沉寂()否极泰来发展时期()文学革命与国语运动()教育界的兴起()注音字母公布之后()国语文学横行全国()小学的国文科改为国语()努力进行之一班()国语问题的讨论及国音留声机()宣传机关()国语月刊()检定小学教员一律加试国语()高级小学当然改国语()新课程与国语新课程标准的国语科()国语课程的变革()新学制课程草案()暂行标准()新课程标准国语罗马字和国语标准的确定()国语罗马字()标准的确定()注音符号()国音常用字汇结语()过去的成绩()有望的前途附录一教育部国语教育进行概况注音字母国音字典小学校国文科改为国语科整理汉字并预备国语拼音编定国音素表对照表设立中国语音学测验所编纂国语词书拟设国语专修学校提倡各地方组设研究与推行国语的团体提倡并改良关于国语出版物附录二关于国语的重要文件教育部读音统一会章程(附)读音统一会议事规则(附)审音代表决定之办法会员录中华民国国语研究会发起人蔡元培等呈教育部请立案文中华民国国语研究会征求会员书中华民国国语研究会暂定简章国语研究会会员黎锦熙拟国语研究调查之进行计划书教育部公布国语统一筹备会教程令三次全国教育会联合会议决请教育部定国语标准并推行注音字母以期语言统一案教育部训令北京武昌沈阳南京广东成都六高等师范学校办理附设国语讲习科文教育部公布注音字母令教育部公布注音字母音类次序令国音字典例言修正国音字典之说明九年一月十二,教育部通咨各省区国民学校一二年级,自本秋季起先改国文为国语文,以为国语教育之预备同月二十四日公布修正国民学校令施行细则四条十二条并一号表三号表高等小学校及中学校改国文为国语之教育部覆国语统一筹备会公函教育部咨各省区为检定小学教员加施注音字母国语文国语文法三项自十三年起实行文大学院公布国语罗马字拼音法式令国语统一穷备会公布国语罗马字拼音法式文教育部公布国音常用字汇令附国语统一筹备会请教育部公布国音常用字汇函改称注音符号并推行注音符号令各省市县推行注音符号办法附录三新学制课程纲要草案中之国语课程修正小学国语课程要案高级中学公共必修的国语课程纲要高级中学一组必修的特设国文课程纲要小学国语科暂行课程标准小学国语课程标准初级中学国文课程标准

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